Cyfrowy uczeń – Pracownia kodowania dronów 16 stanowisk CUD16-Zestaw 4
Cena regularna:
Cena regularna:
towar niedostępny
dodaj do przechowalni
Opis
Cyfrowy Uczeń – Pracownia Kodowania Dronów 16 Stanowisk
Pracownia Kodowania Dronów 16 Stanowisk to kompletne środowisko edukacyjne stworzone z myślą o nowoczesnej szkole realizującej założenia programu Cyfrowy Uczeń. Zestaw umożliwia prowadzenie praktycznych zajęć z programowania, robotyki, automatyki, sztucznej inteligencji oraz edukacji STEM, pozwalając uczniom zdobywać kompetencje przyszłości poprzez doświadczenie i eksperymentowanie.
Sercem pracowni jest 8 zaawansowanych dronów edukacyjnych WhalesBot Eagle 1003 wyposażonych w system wizyjny oparty na sztucznej inteligencji, możliwość programowania w czasie rzeczywistym oraz rozbudowany zestaw czujników i modułów rozszerzających. Dzięki temu uczniowie mogą tworzyć własne projekty, testować algorytmy i obserwować efekty działania kodu w rzeczywistym środowisku.
Kompletna pracownia gotowa do prowadzenia zajęć
Zestaw został przygotowany jako gotowe rozwiązanie dydaktyczne dla 16 uczniów. Wszystkie elementy wyposażenia zostały dobrane tak, aby umożliwić natychmiastowe rozpoczęcie zajęć z zakresu kodowania, robotyki i nowych technologii.
Skład pracowni
| Element wyposażenia | Ilość |
| Edukacyjny dron programowalny WhalesBot Eagle 1003 | 8 szt. |
| Komplet czujników edukacyjnych | 8 szt. |
| Zestaw akcesoriów rozszerzających możliwości drona - dodatkowe baterie, wyświetlacz LED, oświetlenie RGB, osłona śmigła, pokrywa, zderzak | 8 szt. |
| Klatka ochronna do bezpiecznych lotów wewnątrz budynku 440x200x170 | 1 szt. |
| Laptop edukacyjny 15,6", 16GB RAM, 512 SSD z systemem Windows Pro i pakietem Office | 4 szt. |
| Monitor interaktywny 75" | 1 szt. |
WhalesBot Eagle 1003 – zaawansowany dron edukacyjny AI
WhalesBot Eagle 1003 to nowoczesna platforma dydaktyczna zaprojektowana specjalnie do nauki programowania, robotyki i sztucznej inteligencji. Dron umożliwia realizację zajęć na różnych poziomach zaawansowania – od podstaw kodowania blokowego po bardziej rozbudowane projekty wykorzystujące czujniki, analizę danych oraz elementy sztucznej inteligencji.
Dzięki programowaniu w czasie rzeczywistym uczniowie mogą natychmiast obserwować rezultaty swoich działań, co znacząco zwiększa skuteczność nauki i poziom zaangażowania podczas zajęć.
Zestaw czujników do nauki automatyki i sztucznej inteligencji
Każdy dron współpracuje z zestawem inteligentnych czujników umożliwiających tworzenie zaawansowanych projektów edukacyjnych.
- czujnik gestów,
- czujnik temperatury,
- czujnik ultradźwiękowy,
- czujnik podczerwieni,
- czujnik laserowy,
- czujnik oświetlenia,
- czujnik płomienia,
- czujnik obecności człowieka.
Wykorzystanie wielu typów sensorów pozwala uczniom poznawać zasady działania systemów autonomicznych stosowanych w robotyce, inteligentnych budynkach, automatyce przemysłowej oraz rozwiązaniach wykorzystujących sztuczną inteligencję.

Akcesoria rozszerzające możliwości projektowe
Każdy zestaw wyposażono w dodatkowe elementy umożliwiające realizację bardziej zaawansowanych scenariuszy dydaktycznych.
- dodatkowa bateria zwiększająca czas pracy,
- wyświetlacz LED do prezentacji danych i komunikatów,
- oświetlenie RGB wykorzystywane podczas projektów programistycznych,
- osłony śmigieł zwiększające bezpieczeństwo użytkowania.
Bezpieczna przestrzeń do nauki lotów
Integralną częścią pracowni jest profesjonalna klatka ochronna o wymiarach 440 × 200 × 170 cm. Umożliwia ona prowadzenie ćwiczeń lotniczych w warunkach szkolnych, zapewniając bezpieczeństwo uczniom oraz ochronę sprzętu podczas testowania algorytmów sterowania.
Nowoczesne wyposażenie cyfrowej klasy
Pracownia została uzupełniona o laptopy wyposażone w 16 GB pamięci RAM, dyski SSD 512 GB, system Windows Pro oraz pakiet Office. Zestaw wspiera monitor interaktywny 75 cali umożliwiający prowadzenie prezentacji, analizę kodu oraz wspólną pracę całej grupy.
Kompetencje przyszłości rozwijane podczas zajęć
Pracownia Kodowania Dronów wspiera rozwój umiejętności szczególnie cenionych na rynku pracy i w edukacji XXI wieku. Uczniowie rozwijają kompetencje z zakresu:
- programowania i algorytmiki,
- robotyki i automatyki,
- sztucznej inteligencji,
- analizy danych z czujników,
- myślenia logicznego i matematycznego,
- pracy zespołowej i realizacji projektów,
- rozwiązywania problemów technicznych.
Dzięki połączeniu edukacji STEM z praktycznym wykorzystaniem dronów uczniowie zdobywają wiedzę w sposób angażujący, nowoczesny i zgodny z kierunkami rozwoju współczesnej technologii.
Najczęściej zadawane pytania (FAQ)
Dla jakich szkół przeznaczona jest pracownia kodowania dronów?
Rozwiązanie zostało przygotowane dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych realizujących zajęcia z informatyki, robotyki, programowania oraz edukacji STEM.
Jakie kompetencje rozwijają uczniowie podczas pracy z dronami?
Uczniowie uczą się programowania, logicznego myślenia, rozwiązywania problemów, pracy zespołowej oraz podstaw robotyki, automatyki i sztucznej inteligencji.
Czy pracownia wspiera realizację programu Cyfrowy Uczeń?
Tak. Zestaw wspiera rozwój kompetencji cyfrowych, technologicznych i inżynierskich zgodnie z założeniami programu Cyfrowy Uczeń.
Czy drony są bezpieczne do wykorzystania podczas zajęć szkolnych?
Tak. Drony edukacyjne zostały zaprojektowane z myślą o pracy w środowisku szkolnym i umożliwiają bezpieczne prowadzenie zajęć dydaktycznych.
Na jakich przedmiotach można wykorzystać pracownię?
Pracownia znajduje zastosowanie podczas lekcji informatyki, matematyki, fizyki, techniki, robotyki oraz zajęć rozwijających zainteresowania technologiczne.
Czy uczniowie mogą tworzyć własne programy sterujące lotem drona?
Tak. Głównym celem pracowni jest umożliwienie uczniom samodzielnego tworzenia algorytmów i obserwowania efektów ich działania w praktyce.
Jakie korzyści daje nauka programowania z wykorzystaniem dronów?
Połączenie kodowania z rzeczywistym działaniem urządzeń zwiększa zaangażowanie uczniów, poprawia zrozumienie zagadnień informatycznych i rozwija kompetencje przyszłości.
Czy pracownia nadaje się do prowadzenia zajęć projektowych?
Tak. Uczniowie mogą realizować zarówno indywidualne, jak i zespołowe projekty związane z programowaniem, robotyką i technologiami autonomicznymi.
Oprogramowanie drona |
Aplikacje |
AInstrukcja użytkownika (ang) |

